在考研屆有一句話:得暑期者得考研。由此可見暑期階段的復習在考研備考階段中發揮得重要作用,中公考研數學研究院將暑期階段的數學復習進行總結,讓廣大學子能夠更科學有效的備考,得數學者得暑期,讓數學得學習由量的積累到質的飛躍。
暑期階段一般是在7-8月60天左右的時間。對于數學的復習,重要解決兩件事:題型總結和做題。首先對于題型總結,通過對36年試題進行總結梳理出高頻題型,再通過同類型的題進行練習鞏固,進而達到通過一道題達到解決一類題的作用。其次就是做題,暑期階段通過大量刷題,建立扎實的計算能力,關于做題,有三個問題:做什么題,做多少題,怎么做題。解決好這三個問題才是會做題。首先做什么題,這個答案來自于試題,試題的含金量是最高的,而且試題的命題特點會出現循環的情況,20年前的要點在20年后還會出現考查,因此通過做試題總結命題規律;其次,做多少題,暑期階段對于數學的學習每天要保持3個小時以上,每天需要至少做20道題(解答題),只有這樣,經過暑期階段的長期訓練,題量需要達到1200道以上,才能把計算能力建立起來;最后,怎么做題,要養好勤總結的習慣,對于簡單會做的題,保持做題的熟練度,對于復雜易錯的題,要做好整理總結,梳理錯誤點,同時找同類型的題重點攻克。
數學的學習貴在堅持,暑期養成良好的學習習慣,因此只有解決好以上兩件事,才能在暑期階段真正地使數學學習有質的飛躍。
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